一、基本信息

1.姓名：贺新春

2.职称：教授

3.出生年月：1978-11-21

4.学历/学位：研究生/博士

5.毕业院校：中国社会科学院马克思主义学院

6.专业领域：马克思主义中国化研究

7.招生方向：马克思主义中国化研究、学科教学（思想政治）

8.主讲课程：《思想道德与法治》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《思想政治课程与教材研究》

9.联系方式：hxc1978@126.com

二、学习和工作经历

1.199509－199807：江西省吉安师范专科学校政法系（现井冈山大学）思想政治教育专业就读；

2.199807－200107：江西省永新县高市中学担任思想政治课教师；

3.200109－200407：广西师范大学政治与行政管理学院攻读伦理学硕士研究生，获哲学硕士学位；

4.200407— 赣南师范大学马克思主义学院讲师、副教授、教授（201709—202007中国社会科学院马克思主义学院攻读马克思主义中国化研究专业博士研究生，获法学博士学位）。

二、主要学术成果

（一）近五年代表性科研项目

1.国家社科基金思政专项一般项目：“马克思主义基本原理”课团队教学改革的路径与效果评价研究（23VSZ155）；

2.江西省社会科学规划项目：习近平人民观的理论内涵及其实践指向研究（21KS08）；

3.西省教育科学规划“十四五”重点课题：高校思政课问题式专题化团队教学改革的路径与效果评价研究（22ZCZX004）；

4.江西省教学改革重点项目：《原理》课问题式专题化教学设计的探索与实践研究（JXJG-22-14-9）；

5.江西省高校人文社科规划项目：百年党章发展中纪律建设的历史经验与当代价值研究（MKS22331）；

6.江西省高校人文社会科学规划项目：新时代习近平人民观研究（MKS19101）。

（二）近五年代表性论文论著

1.习近平人民观的时代特征，中国社会科学院研究生院学报，2021（2），独著；

2.牢记“三个务必” 谱写时代华章，南方日报（理论版），2022-11-28，独著；

3.树立正确党史观的内在逻辑、科学内涵与根本遵循，世界社会主义研究，2022（12），第一作者,被人大复印资料《马克思主义文摘》2023年第2期转载；

4.推动“三个转变” 让思政课有滋有味有温度，江西日报，2024-3-20（10），第一作者；

5.“思政课的本质是讲道理”的内在依据、现实意蕴与实践要求，学校党建与思想教育,2024(08)，第一作者；

6.习近平总书记关于宗教工作的重要论述的四重逻辑，科学与无神论，2024（4），第一作者；

7.中国共产党纪律建设的历史嬗变、显著特征与经验启示——基于党章百年发展的视域，世界社会主义研究，2025（06），第一作者；

8.提升信息化条件下文化领域治理能力：科学内涵、现实困境与实践路径，南昌大学学报（人文社会科学版），2026（02），独著；

9.维护党中央权威和集中统一领导的历史演进、基本经验与现实启示——基于《中国共产党章程》百年发展的视角，中国井冈山干部学院学报，2026（02），第一作者；

10.《班级管理与班主任工作实务》，江西高校出版社，第一主编，2024；教材：

11.《“马克思主义基本原理”问题式专题化教学详案》，江西高校出版社，第一主编，2024；

12.《高校思想政治理论课实践教程》，江西高校出版社，第一主编，2025。

（三）近五年代表性获奖

1.《“一体两翼三化”：红色文化融入高校思政课实践教学模式改革与探索》荣获第十七批高校省级教学成果奖一等奖，1/5，2021；

2.《树立正确党史观的内在逻辑、科学内涵与根本遵循》荣获江西省第二十次社会科学优秀成果三等奖，1/2，2023.

（四）课程/教学团队建设

1.《“长征源”革命历史虚拟仿真实践教学》,国家级虚拟仿真实验教学一流课程,负责人，2020；

2.《长征前夕毛泽东同志的历史自觉——基于赣南省苏维埃旧址暨长征前夕毛泽东同志故居何屋的大思政课》荣获以革命为主题的国家级“大思政课”优质资源精品项目，负责人，2023；

3.《新时代思想政治理论课改革创新教学团队》，江西省高水平本科教学团队，负责人，2021；

4.《红色文化课程群虚拟教研室》,江西省虚拟教研室,负责人，2023.

三、学术兼职与社会服务

1.江西省“赣鄱俊才支持计划——高层次高技能领军人才”，2024.

2.江西省高校思政课教学指导委员会“马克思主义基本原理”分指导委员会副主任委员，2024－2028.

3.江西省政治学会第七届理事会理事，202109－202609.

4.中国政治学会苏区精神研究专业委员会常务理事，2022-2027.

5.江西省法学会苏区法制文物研究会常务副会长，2023－2028.