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一、学习和工作经历

1.199509—199807 江西省吉安师范专科学校政法系（现井冈山大学）思想政治教育专业就读

2.199807—200107 江西省永新县高市中学担任思想政治课教师

3.200109—200407 广西师范大学政治与行政管理学院攻读伦理学硕士研究生，获哲学硕士学位

4.200407—至今 赣南师范大学马克思主义学院讲师、副教授、教授（201709—202007中国社会科学院马克思主义学院攻读马克思主义中国化研究专业博士研究生，获法学博士学位）

二、论文论著

1.新中国成立初期毛泽东的少数民族人权理论与实践，学术论坛，CSSCI,2011（9），第一作者；

2.社会转型时期“法律孤儿”的抚育模式研究，广西社会科学，CSSCI扩展版,2013（5），第一作者；

3.“法律孤儿”的受教育权保障研究，广西社会科学，CSSCI扩展版,2014（8），独著；

4.略论“两学一做”的内在逻辑，思想理论教育导刊，CSSCI,2016（11），独著；

5.论习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑向度，马克思主义研究，CSSCI,2018（5），独著；

6.生态文明建设理念制度实践创新，中国社会科学报，C类，2018-08-16（08），独著；

7.改革开放以来中国特色社会主义道路的开创与发展，桂海论丛，2018（6），独著，C类，被人大复印资料《马克思主义文摘》2019年第2期转载；

8.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征，中国社会科学报，C类,2019-09-03（08），独著；

9.习近平人民观的时代特征，中国社会科学院研究生院学报，CSSCI扩展版,2021（2），独著；

10.伟大建党精神是苏区精神之源,中国社会科学报,C类,2022-10-26，第一作者；

11.牢记“三个务必” 谱写时代华章，南方日报，C类,2022-11-28，独著；

12.树立正确党史观的内在逻辑、科学内涵与根本遵循，世界社会主义研究，CSSCI扩展版,2022（12），第一作者,被人大复印资料《马克思主义文摘》2023年第2期转载；

13.“三个务必”的形成基础、深刻内涵及其重大意义，中国社会科学网，2023－6－7，独著；

14.推动“三个转变” 让思政课有滋有味有温度，江西日报，C类,2024-3-20（10），第一作者；

15.“思政课的本质是讲道理”的内在依据、现实意蕴与实践要求，学校党建与思想教育,CSSCI扩展版,2024(8)，第一作者；

16.坚持人民至上的百年历程、理论内涵与实践要求，赣南师范大学学报,2024(04)，第一作者；

17.习近平总书记关于宗教工作的重要论述的四重逻辑，科学与无神论，CSSCI扩展版,2024（4），第一作者。

三、主持课题

1.国家社科基金思政专项一般项目：“马克思主义基本原理”课团队教学改革的路径与效果评价研究（23VSZ155），2023-2026，20万，在研；

2.国家社科基金青年项目：改革开放以来乡村伦理的变迁与重建（13CZX069），2013-2019，18万，结题；

3.教育部人文社会科学青年项目：和谐社会视野下“法律孤儿”的状况调查及思想道德教育对策研究（10YJC710022），2010-2014，7万，结题；

4.江西省社会科学规划项目：习近平人民观的理论内涵及其实践指向研究（21KS08），2021-2023，1万，结题；

5.江西省教育科学规划“十四五”重点课题：高校思政课问题式专题化团队教学改革的路径与效果评价研究（22ZCZX004），2022-2023，3万，在研；

6.江西省教学改革重点项目：《原理》课问题式专题化教学设计的探索与实践研究（JXJG-22-14-9）；2022-2025，2万，在研；

7.江西省高校人文社科规划项目：百年党章发展中纪律建设的历史经验与当代价值研究（MKS22331），2022-2024，2万，在研；

8.江西省教育科学规划“十二五”一般课题：社会转型时期农民信仰调查与对策研究――以赣州市为例（11YB209），2011-2014，0.5万，结题；

9.江西省教育科学“十一五”规划重点课题：社会主义新农村视野下的农民生态伦理教育研究（08ZD025），2008-2010，0.6万，结题；

10.江西省高校人文社会科学青年项目：改革开放以来赣南乡村伦理的嬗变与重建（ZX1101），2011-2015，0.3万，结题；

11.江西省高校人文社会科学规划项目：新时代习近平人民观研究（MKS19101）,2019-2021，1.5万，结题；

12.江西省高等学校教学改革研究项目：基于翻转课堂的混合式教学模式构建与实践研究——以《伦理学》课程为例（JXJG-15-14-11）,2015-2020，0.5万。

四、教研获奖

1.《“一体两翼三化”：红色文化融入高校思政课实践教学模式改革与探索》荣获第十七批高校省级教学成果奖一等奖，排名第一，2021；

2.《论习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑向度》荣获江西省第十八次社会科学优秀成果二等奖，独立，2019；

3.江西省高水平本科教学团队《新时代思想政治理论课改革创新教学团队》负责人，2021；

4.《红色文化融入思政课教学的“平台+”教研一体模式改革与实践》荣获第十六批高校省级教学成果奖一等奖，排名第二，2019；

5.《高等师范院校思想政治教育专业课程体系的改革与实践研究》荣获第十六批高校省级教学成果奖二等奖，排名第三，2019。

五、课程建设

1.《“长征源”革命历史虚拟仿真实践教学》,国家级虚拟仿真实验教学一流课程,负责人，2020；

2.江西省高水平本科教学团队《新时代思想政治理论课改革创新教学团队》，负责人，2021；

3.《红色文化课程群虚拟教研室》,江西省首批虚拟教研室,负责人，2023.

六、指导学生

1.《红土泽川：妆点赣南特色农产品、助力乡村振兴发展》荣获江西省第七届“互联网+”大学生创新创业大赛银奖，2021；

2.《由“工”变“匠”：打造新时代产业工人思想引领的红色样板》荣获江西省第十八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛特等奖，2023。